一、新民主主义革命时期党明确了社会主义的价值取向
面对近代中国空前的民族危机和社会危机，中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的真理，直到找到了马克思主义这一科学理论后，才从根本上解决了中国的前途和命运问题。中国共产党自诞生之日起，就以马克思主义为行动指南，高举马克思主义的伟大旗帜，在确立实现共产主义崇高理想的同时，也确定了实现民族独立和人民解放的现实目标。应当指出，新民主主义革命时期中国共产党通过坚持和发展马克思主义、社会主义思想，贯彻全心全意为人民服务的宗旨，建立独立统一的新中国等方面来明确社会主义的价值取向。
第一，中国共产党始终将马克思主义和社会主义作为自身的根本价值追求。中国共产党在长期的民主革命过程中，始终围绕着“什么是马克思主义，怎样坚持马克思主义”的中心课题进行艰苦探索，不断推进马克思主义理论的发展和创新，使马克思主义不断中国化、民族化，使其具有中国特色、中国风格、中国气派，确立以马克思主义及其中国化的理论成果为党的根本指导思想，明确了未来社会的社会主义价值取向。在建党前后，早期中国共产党人基于现实社会的考量，充分表达了对未来社会主义的价值追求。例如我党主要创立人李大钊曾指出，在未来的社会主义社会，人们应该“互助、互爱，不是谋怨仇，并为大多数人谋幸福”。早期青年运动领导人恽代英从“社会”角度充分阐述了“社会主义”。他认为，“为社会福利而提倡的社会主义，不是为个人福利而提倡的社会主义”，“要根本的为世界求个长治久安，必须看清社会的真性质，社会主义实际的必要，为社会福利主张、传播、实行社会主义”。1921年，中国共产党一大通过纲领，明确地把实现社会主义、共产主义作为终身奋斗目标，把马克思主义作为立党的根本指导思想。随后，党的二大结合中国具体国情，初步阐明了中国民主革命的性质、对象、动力、策略和任务，制定了党的最低纲领和最高纲领，将现实目标和长远理想结合起来，分阶段分步骤来实现。1939年底，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中明确指出：“中国革命的终极的前途，不是资本主义的，而是社会主义和共产主义的。”“完成中国民族资产阶级民主主义的革命（新民主主义的革命），并准备在一切必要条件具备的时候把它转变到社会主义革命的阶段上去，这就是中国共产党光荣的伟大的全部革命任务。每个共产党员都应为此而奋斗，绝对不能半途而废。”“一切共产主义者的最后目的，则是在于力争社会主义社会和共产主义社会的最后的完成。”新民主主义革命的目标最终是为了走向社会主义。因此，社会主义的价值取向贯穿于整个民主革命过程的始终。毛泽东指出：“新民主主义的政治、经济、文化，由于其都是无产阶级领导的缘故，就都具有社会主义的因素。”抗战胜利前夕，1945年毛泽东又在党的七大报告中指出：“每个共产党员入党的时候，心目中就悬着为现在的新民主主义革命而奋斗和为将来的社会主义和共产主义而奋斗这样两个明确的目标，而不顾那些共产主义敌人的无知的和卑劣的敌视、污蔑、谩骂或讥笑。”他还讲道：“我们的将来纲领或最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的，这是确定的和毫无疑义的。”民主革命时期，中国共产党人正是在这一理想价值目标的引导下，积极献身于为人民解放和民族独立的伟大革命事业，为未来实现社会主义的理想而不断奋斗。
第二，全心全意为人民服务的宗旨是中国共产党人在新民主主义革命的实践中形成的重要价值观。马克思主义不同于以往任何学说，过去的一切运动都是少数人或者为少数人谋利益的运动。“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党是两个“先锋队组织”，既是中国工人阶级先锋队，同时又是中华民族和中国人民的先锋队。中国共产党代表着最广大人民的根本利益，以服务人民群众、为人民群众谋利益作为自己的根本宗旨。民主革命时期，正是中国共产党践行了全心全意为人民服务的价值观，才赢得了人民的广泛支持。广大人民群众哺育了苏区、边区、解放区，支撑了土地革命战争、抗日战争、解放战争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。毛泽东在《为人民服务》一文中深刻阐述了党的根本宗旨，揭示了“为人民服务”是无产阶级革命政党的根本价值取向。他指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”应当指出，为人民服务的宗旨和价值取向成为民主革命时期中国共产党的强大精神动力。
第三，建立一个独立、自由、民主、统一的新中国，也是新民主主义革命时期中国共产党的重要价值追求。建立一个新中国，是民主革命时期中国共产党人孜孜以求的奋斗目标。正是基于对不公正的旧社会的批判，中国共产党人才追求改造旧社会、建设一个公正平等新社会的理想。毛泽东在《新民主主义论》中指出：“我们共产党人，多年以来，不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗，而且为中国的文化革命而奋斗；一切这些的目的，在于建设一个中华民族的新社会和新国家。”随后，1945年毛泽东在党的七大政治报告中明确提出“建立独立、自由、民主、统一和富强的新中国”的政治主张。“独立、自由、民主、统一和富强的新中国”的目标，集中反映了近代以来中国先进分子尤其是中国共产党人的价值追求。独立和统一是基于近代以来半殖民地半封建旧社会的主权丧失和领土的不完整；民主和自由是基于封建专制，广大人民群众处于被奴役和统治的地位；富强是基于旧中国的积贫积弱，人民生活困苦的现状。正是这样的明确价值指向，在民主革命的历史进程中，凝聚人心，鼓舞士气，为取得新民主主义革命胜利提供了强大的精神动力和思想保障。
二、社会主义革命和建设时期党深化对社会主义核心价值的认识
新中国成立后，中国共产党开始由一个革命的政党变为全国范围内长期执政的执政党。党领导人民迅速恢复国民经济，医治战争创伤，适时提出了过渡时期的总路线，实现了新民主主义向社会主义的伟大转变，建立了社会主义基本制度。应当指出，社会主义制度的确立，马克思主义作为社会主义的意识形态最终确立，为中国共产党继续探索社会主义价值观提供了政治前提和思想准备。这主要体现在对马克思列宁主义、毛泽东思想的学习和宣传，社会主义思想道德建设，培育民族精神和时代精神等方面。
第一，通过大力宣传马克思列宁主义和毛泽东思想，构建社会主义意识形态。马克思列宁主义是我们立党立国的根本指导思想。毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期的革命实践中将马克思主义基本原理扎根于中国革命和建设土壤中的结果，是中国化的马克思主义。新民主主义革命的胜利正是在毛泽东思想伟大旗帜的指引下取得的。所以，新中国成立后，为适应社会发展的新变化和新要求，中国共产党适时加强了对马克思列宁主义、毛泽东思想的宣传。这一时期，中国共产党明确提出了“用马列主义的思想原则在全国范围内和全体规模上教育人民”的思想政治动员号召。同时，随着《毛泽东选集》的出版，在广大党员干部、青年、知识分子和各界群众中，形成了学习马列主义、毛泽东思想的良好社会氛围。中国共产党领导的人民政府在高校中建立革命的政治教育，增设政治经济学、新民主主义论、社会发展史等新课，使马列主义、毛泽东思想的教育进学校、进课堂。这一时期，党还适时领导了对知识分子思想的改造，批判资产阶级唯心主义的错误观点，反对各种非无产阶级的思想，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。这就从总体上为后来培育社会主义价值观奠定了思想基础。
第二，加强社会主义思想道德教育，培育和践行民族精神和时代精神。任何一个社会的发展和进步，都不能忽视人们的思想道德建设。从根本上讲，思想道德建设主要解决一个社会的精神层面问题，思想道德是社会发展的强大精神动力和力量源泉。社会主义革命和建设时期，中国共产党加强社会主义思想道德建设的主要内容是开展崇尚爱国主义、倡导集体主义、履行社会主义、遵循为人民服务的思想教育，在全社会宣传新的社会主义性质的思想道德观念。1949年，政治协商会议通过的《共同纲领》，将“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”规定为全体人民的基本道德要求。在社会主义革命和建设的过程中，也培育出体现社会主义思想道德准则的民族精神和时代精神，有保家卫国的抗美援朝精神、工业化建设的铁人精神、日常生活中的雷锋精神、旧貌换新颜的红旗渠精神等。例如，在建设社会主义的进程中，为了调动广大人民群众的社会主义建设积极性，激发人民的建设热情，中国共产党号召全社会学习铁人精神和雷锋精神。“铁人精神”是大庆油田工人阶级的杰出代表王进喜崇高思想和优秀品德的高度概括，展现出20世纪五六十年代我国石油工人的精神风貌，有着丰富的时代内涵，是爱国拼搏、艰苦奋斗、科学求实、无私奉献等精神的集中体现。“雷锋精神”从根本上讲就是共产主义思想道德的典范，是崇高人生理想和价值目标的基本标尺，它的本质就是践行党的宗旨，始终做到全心全意为人民服务，为人民的事业毫不保留地奉献。总之，社会主义革命和建设时期，中国共产党在全社会树立了一大批先进典型，在全国范围内形成了建设社会主义的良好风气，孕育出催人奋进的伟大民族精神和时代精神。这些精神是社会主义革命和建设的产物，顺应了社会发展的时代潮流，契合了社会主义的思想道德要求和价值准则，为新时期提出社会主义核心价值观作了必要的准备。
三、改革开放新时期党提出并凝练社会主义核心价值观
党的十一届三中全会开启了改革开放的新时期。在改革开放的历史进程中，以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的中国共产党人紧紧围绕着建设中国特色社会主义的中心任务，积极探索并提出社会主义核心价值观的命题，进一步巩固社会主义意识形态建设。在新的历史条件下，面对不断变化的世情、国情、党情，中国共产党继续推进马克思主义理论创新发展，在实践中总结形成了马克思主义中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系，推动社会主义文化大发展大繁荣，继续加强社会主义思想道德建设，加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观。
第一，坚持以马克思主义为指导。坚持什么样的思想理论为指导，是培育社会主义核心价值观的首要和核心问题。改革开放以来，中国共产党首先拨乱反正，破除“两个凡是”迷信，恢复实事求是的思想路线，在实践中坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想。中国共产党把马克思列宁主义和毛泽东思想作为党的四项基本原则之一，以科学的态度对待马克思列宁主义和毛泽东思想。中国共产党领导全国各族人民在开创中国特色社会主义道路的实践中，形成了指导中国特色社会主义建设的行动指南——中国特色社会主义理论体系。这个理论体系包含着邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想理论。马克思主义中国化的最新理论成果引领社会各种思潮，武装全党、教育人民，在巩固社会主义意识形态的过程中发挥着重大作用。因此，坚持和发展马克思主义，科学对待马克思主义是总结提出社会主义核心价值观的基本前提。
第二，坚持中国特色社会主义的共同理想。共同理想作为全体社会成员的共同价值追求和目标，是一个民族奋力前行的向导。十一届三中全会以来，中国共产党带领全国人民在改革开放的实践中找到了建设中国特色社会主义的正确道路。中国特色社会主义从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。实践证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。中国共产党的领导、中国特色社会主义的道路，在历史的比较和人民的选择中，与中华民族的伟大复兴最为紧密地联系起来，构成全民族的共同理想。中国特色社会主义共同理想描绘了人们对未来美好生活的蓝图，展示了中华民族伟大复兴的前景。1982年，邓小平在中共十二大开幕词中提出，走有中国特色的社会主义道路。此后，“中国特色社会主义”成为历届党代会的鲜明主题。中国特色社会主义是科学社会主义和当代中国实际相结合的产物，是马克思主义与时俱进的必然结果。因此，在当代坚持中国特色社会主义，就是坚持科学社会主义。中国特色社会主义是当代中国团结和凝聚全国各族人民的伟大旗帜和精神支柱。改革开放以来，中国特色社会主义理想逐渐成为我国社会主义思想道德建设的重要内容，它对激发社会各民族各阶层人民参与社会主义建设产生了强大的感召力和凝聚力。党的十六届六中全会把中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，为培育社会主义核心价值观提供了重要支撑。
第三，坚持培育民族精神和时代精神。民族精神和时代精神是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑，是我们不断开创未来的不竭动力。民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。改革开放以来，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，成为社会主义文化建设的重要任务。民族精神成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向和理想源泉。在建设中国特色社会主义的事业中，先后涌现出抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等，这些精神无一不凝结着爱国主义的精神内核。时代精神体现社会发展方向，引领时代进步潮流，也成为社会主义思想文化建设和精神文明建设的重要内容。中国共产党在领导改革开放的伟大实践中，孕育和形成了以改革创新为核心的时代精神，反映了当代中国人民紧跟时代、振兴中华的精神风貌。党的十六届六中全会将民族精神和时代精神确立为社会主义核心价值体系的精髓，为总结社会主义核心价值观提供了重要内容。
第四，坚持以荣辱观为核心的社会主义道德建设。社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的鲜明体现。改革开放以来，中国共产党积极推进社会主义思想道德建设，在新的实践中总结并提炼出“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，集中体现了社会主义最基本的价值取向和行为准则。1982年，五届人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》，把“五爱”的要求进一步表述为“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”。1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出，要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。1996年10月，《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则，“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德建设的基本要求，提出要加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。2001年9月，中央印发《公民道德建设实施纲要》，进一步明确新形势下公民道德建设的目标任务、方针原则、主要内容等，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字确立为公民基本道德规范。社会主义荣辱观的提出，继承了党对社会主义道德规范的认识成果，并且进一步丰富和发展社会主义道德的内容。
第五，积极构建社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观。改革开放以来，中国共产党在领导经济建设的同时，也在大力加强社会主义精神文明建设，不断推进中国特色社会主义文化的繁荣发展，加强社会主义意识形态建设，总结概括出社会主义核心价值体系。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中首次提出：“建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这标志着中国共产党在培育社会主义核心价值观方面迈向了一个新的发展阶段。党的十七大又进一步指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。这一论断深刻揭示了社会主义核心价值体系在社会主义意识形态中的地位和作用。在建设社会主义核心价值体系的基础上，党的十八大又对其作了新的工作部署，强调要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，并且提出积极培育和践行以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观。由上所述，从提出建设社会主义核心价值体系到培育和践行社会主义核心价值观，充分表明中国共产党已经将建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为中国特色社会主义文化建设的一项长期重大战略任务，集中体现了中国共产党在领导建设社会主义文化强国、增强社会主义文化软实力过程中的高度自觉和自信。（原文标题为《中国共产党探索社会主义核心价值观的历程和经验》）
来源：《思想理论教育导刊》2015年第10期
网络编辑：岚河水
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